Подготовила Татьяна ИЛЬИНА
gazeta@ks.chukotka.ru
Делегация Чукотки во главе с заместителем губернатора, начальником Департамента образования и науки Арюной Байковой приняла участие в крупнейших событиях в сфере российского образования – Петербургском международном образовательном форуме (ПМОФ-2026) и в Московском международном салоне образования (ММСО). Мероприятия объединили экспертов, представителей власти, педагогов и разработчиков образовательных решений.
На полях ММСО Арюна Байкова выступила на сессии, посвящённой дошкольному образованию, и приняла участие в пленарном заседании, где обсуждались приоритетные направления развития российского образования. Опыт нашего региона представили на трёх площадках салона – в сфере дошкольного, школьного и дополнительного образования.
ФОТО: MAX.RU/DEPOBR_CHUKOTKA
Важным итогом участия в московском форуме стало подписание Соглашения о сотрудничестве между Департаментом образования и науки Чукотского АО и директором ММСО Максимом Казарновским (на фото). Документ открывает возможности для проведения совместных форумов и конференций, запуска образовательных и исследовательских проектов, обмена практиками и создания экспертных площадок.
В рамках же деловой программы ПМОФ-2026 главным результатом стало подписание Соглашения о сотрудничестве в сфере образования между Чукоткой и Администрацией Колпинского района Санкт-Петербурга. Таким образом закладывается основа для долгосрочного партнёрства и обмена передовыми педагогическими практиками, реализации совместных проектов, повышения квалификации педагогов и развития сотрудничества между школами двух регионов.
– Для Чукотки важно перенимать опыт ведущих образовательных центров страны, сохраняя при этом уникальность нашей арктической системы образования, – отметила Арюна Байкова. – Это сотрудничество позволит не только обмениваться опытом, но и запускать новые образовательные проекты. Впереди – совместная работа, которая даст мощный импульс к развитию талантов у наших детей и педагогов.
Между тем
На площадках форумов делегация Чукотки ознакомилась с современными образовательными решениями – от оборудования для детсадов до интерактивных и технологических комплексов, изучила практики профилизации обучения, форматы музейной педагогики и работу школьных медиацентров.
